janvier 2012
Archive mensuelle
PROGRAMME de FEVRIER
Posté par corinnetexiercaspar le 30 jan 2012 | Dans : Les rendez-vous du mois
C’est le nouveau logo de l’association.
Rencontres parents/bébés:
vendredi 3 février:
atelier de massage
vendredi 10 février: atelier de portage en
écharpe
vendredi 17 février: atelier de
massage
Vendredi 24, samedi 25 et dimanche 26
février, je serai présente sur le stand de l’Association française de massage
bébé, pendant le salon bio: Respirez la Vie à L’Encan.
J’animerai une conférence sur le massage des enfants, le samedi 25
à 16h00.
Mercredi 29 février à 19h30:
Soirée ZEN à La Piscine AQUARE de Saint-Martin de Ré:
Entrée balnéo et piscine 6,00E. Différents types de massage seront
proposés au tarif de 10,00E les 15 mn.
En co-organisation avec l’association Bouts de Ficelle, nous
proposerons le samedi 17 mars une conférence sur le sommeil des enfants, animée
par la pédiâtre Edwige Antier. Retenez la date! je vous donnerai le lieu et
l’heure exacte dans un prochain mail.
Vous
êtes plusieurs à vouloir participer à un atelier de cuisine bio, je suis à la
recherche d’un lieu adéquat, et si vous avez des envies précises de cuisine:
aliments ,régime ou autre, n’hésitez pas à me le faire savoir!
En ce qui concerne le fonctionnement de l’association A FLEUR DE
PEAU, vous aurez à nouveau la possibilité d’adhérer en prenant une carte
annuelle ( 15E par famille) qui vous donnera une réduction sur les différentes
activités, ainsi que sur les soins corporels. Dans quelques mois, un nouveau
site permettra aussi d’adhérer en ligne. Pour l’instant vous devez me demander
la carte.
Pendant cette année 2012, j’ai le souhait de développer les
ateliers de relaxation/massage auprès des enfants et des adolescents. Si vous
connaissez des structures autour de vous qui ont envie de développer cette
activité, vous pouvez me contacter :
tel: 0610958031
Pédagogie MONTESSOURI
Posté par corinnetexiercaspar le 13 jan 2012 | Dans : Informations diverses
Dans les précedents articles, je vous ai parlé de la création d’une école alternative dans la région.
Voici un petit résumé, pour en savoir plus sur la pédagogie Montessouri:
QUI ÉTAIT MARIA MONTESSORI?
Née en 1870, elle est la première femme médecin en Italie. Se voyant confier le suivi d’enfants déficients, elle s’intéresse à la pédagogie et obtient des résultats surprenants. Elle poursuit parallèlement ses études en psychologie, philosophie, anthropologie et biologie.
Ces observations vont l’amener à s’interroger sur les méthodes d’enseignement utilisées avec les enfants normaux.
Elle crée en 1907 la Maison des enfants où elle va développer, avec des enfants de 3 à 6 ans sa méthode et un matériel didactique très particulier.
Le succès de sa méthode dépasse les frontières de l’Italie ; le Dr Montessori va parcourir le monde, donnant des conférences, participant à des congrès, organisant des stages de formation.
Elle écrira de nombreux livres.
Maria Montessori est morte en 1952, laissant derrière elle de nombreuses écoles sur tous les continents.
LES BASES DE SA PÉDAGOGIE:
A partir d’observations psychologiques précises, la pédagogie Montessori s’articule autour de 3 grandes idées:
- l’ambiance et l’environnement est un facteur de développement.
En effet, une classe Montessori offre à l’enfant un cadre agréable et organisé de façon très précise dans lequel il peut évoluer librement. Cette notion de liberté est essentielle puisque Maria Montessori considère que l’enfant possède en lui son propre schéma de développement.
Cette liberté n’est pas un « laisser faire » puisque l’environnement est organisé de façon à développer l’autonomie, la volonté, la responsabilité et l’auo-discipline. L’enfant doit apprendre à ne pas empiéter sur la liberté de l’autre et découvrir les limites que lui impose son environnement social.
Le matériel utilisé dans les classes Montessori participe au calme de l’ambiance. C’est un matériel qui stimule l’activité sensorielle, l’autonomie et le contrôle de soi. Il va développer les capacités individuelles en partant toujours du concret pour aller vers l’abstraction.
Le contrôle de l’erreur est présent dans chaque matériel. Ainsi l’enfant apprend à travailler pour lui-même et construit sa propre estime de soi.
- Le respect du rythme de chaque enfant:
Chaque enfant est unique et les observations de nombreux psychologues contemporains montrent que l’enfant passe par des stades de développement que Maria Montessori appelaient « périodes sensibles ». L’attention accordée à chaque enfant permet de repérer ces périodes et de répondre aux besoins qui les accompagnent. Dans une classe Montessori chaque enfant va à son rythme propre sans être interrompu dans son travail.
- Le rôle de l’éducateur :
Il n’est plus au centre et n’est plus le «détenteur du savoir ». Il doit être non-interventionniste et le plus discret possible. Une classe Montessori qui fonctionne bien est une classe où on ne voit plus l’éducateur.
Son rôle est d’observer, d’écouter, de guider si besoin, d’apporter son aide selon la demande. Il ne donne ni punition, ni récompense.
Il va aussi initier les enfants à l’utilisation de chaque matériel.
Il est le gardien du calme et de l’atmosphère de concentration.
L’enfant n’est pas un adulte en miniature; il a ses besoins et ses modes de comportement propres. L’adulte qui a compris cela et le respecte est le véritable collaborateur et ami de l’enfant.
Projet pour une école alternative: GRAINES D’ECOLE
Posté par corinnetexiercaspar le 09 jan 2012 | Dans : Informations diverses
Le but de l’association GRAINES D’ECOLE est la création d’une école: une école laïque vivante, une école active, centrée sur l’enfant, mais ouverte sur l’extérieur, tout entière dédiée à l’épanouissement de chacun, quels que soient sa forme d’intelligence et son niveau.
Une école favorisant l’émulation, et non la compétition, la coopération et le dialogue, au lieu de l’individualisme, l’autonomie et l’autodiscipline au lieu de la soumission. Une école qui apprend à vivre et à apprendre en même temps qu’elle enseigne des contenus.
LE PROJET EDUCATIF:
La pédagogie mise en place dans cette école sera une pédagogie issue du mouvement de l’éducation nouvelle ou »école active » dont les pionniers ont étè Edouard Clarapède,Roger Cousinet, John Dewey, Célestin Freinet, Maria Montessouri, Rudolf Steiner. Cette pédagogie est centrée sur l’enfant et sur le milieu qui l’entoure. De plus, elle fait une place importante à la pédagogie coopérative.
Cette association a besoin:
-d’un lieu, de besoins humains et financiers.
Si vous souhaitez en savoir plus, vous pouvez contacter CECILE CROTTEREAU, membre fondateur de l’association:
TEL: 0546265328 ou 0677114592ui
PROGRAMME de JANVIER
Posté par corinnetexiercaspar le 06 jan 2012 | Dans : Les rendez-vous du mois
Voici le programme du mois de janvier:
Les rencontres parents/bébés:
Vendredi 6 janvier: atelier de massage
Vendredi 13 janvier: atelier de massage
Vendredi 20 janvier: atelier de portage en écharpe
Vendredi 27 janvier: atelier de massage
Ces rendez-vous ont lieu à 14h30, dans l’espace Gabrielle Chapu de la crèche municipale des Minimes.
Vendredi 13 janvier:
Cécile Crottereau, membre fondateur de l’association Graines d’Ecole, vous invite à une réunion d’information sur la pédagogie Montessouri et sur le projet d’une école alternative dans la région, le vendredi 13 janvier à 20h00:
Maison diocésaine (derrière l’église), à Saint Germain de Marencennes.
Samedi 14 janvier :
Soirée ZEN dans l’espace balnéo de la piscine AQUARE de Saint-Martin de Ré.
De 18h30 à 21h30: Balnéo, piscine, massages dans une ambiance douce propre à la détente!
Entrée balnéo: 8,80E
Massage 15mn: 10,00E
Réservation, informations: 0546661095
ou 0610958031.
Les cours de realaxation adultes sont pour l’instant suspendus, car nous n’avons plus de salle!
BELLE ANNEE 2012
Posté par corinnetexiercaspar le 02 jan 2012 | Dans : l'association A FLEUR DE PEAU
Très belle année 2012, riche en expériences, rencontres, joie, amour, prospérité et douceur!